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  這是一個關於抽水馬達的故事,是我小時候的故事。 

  

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前言

  這篇文章我曾經在2016年的碩士生涯中在 愛彌兒,愛我們的孩子 發表過。如今舊文重讀,也將參考的書籍再次閱覽一遍,覺得有必要重新將這篇文章更新後再次發表,讓更多需要的人可以獲得一些新的感受。關於標題命名,2016年的版本名為《異色的童年---談親職化孩童的創傷與復原》。如今,我想要更改名稱叫做《天賦異稟的兒童--談親職化的創傷與復原》。

 

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多巴胺路徑的五條路徑

    以目前的研究來說,已發現有五條多巴胺作用的路徑。這五條之中並非每一條都被研究得透徹,有些路徑的詳細功能都還有待後續研究與發現。較廣為人知的、用以解釋「多巴胺假說」的路徑則是已經非常清楚其作用的端點與路徑,如待會會提到的「中腦—邊緣系統路徑」,這條路徑也被稱之為mesolimbic dopamine hypothesis of positive symptoms of schizophrenia,因為此路徑是用以解釋為何思覺失調症會出現正性症狀的「多巴胺假說」路徑。

    這五條多巴胺路徑分別為:

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撰文想法

  透過本學期修習慈濟大學-【思覺失調症特論】而學到比較豐富以基因、神經與神經傳導物質、藥理等基礎,詳細描繪了思覺失調症目前比較主流的致病成因。

  課堂中的精神科醫師由淺入深地帶領我們,加上我因為興趣使然,額外從老師PPT教材中所選的「聖經」,以直接嗑原文書的方式理解了整個多巴胺假說--包含之後新崛起的麩胺酸假說--希望透過詳細的描述,能夠讓上網找資料的人比較能夠理解多巴胺較精細地運作方式。

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鬱症

醫藥狀況vs鬱症

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註:本文章只適合臨床工作者對於情緒障礙症的觀察描述做了解,一般民眾不適用以此分類來自行診斷,相關診斷依然依照門診精神科醫師或心理師鑑別的診斷為準。

一般性描述

 

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l   我們是有限的,我們並沒有無窮的時間去實踐在此生所有想做的事。

l   我們有採取行動或不採取行動的潛能,不採取行動也是一種選擇。

l   我們選擇自己的行動,因此我們可以在某個程度上創造自己的命運。

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