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【2024.JAN】國境之南、太陽之西

人的一生未必只有一次真愛,但以某種方式、某種絕對的心情(墜入情網),確實只有一次。


音樂家-David Gilmour

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  這是一個關於抽水馬達的故事,是我小時候的故事。 


  




  在小時候,我蠻容易失眠的。大概在國小的這段時間內,每次睡覺我都要躺上一個小時以上才能夠睡得著,而且幾乎每天如此。

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天賦異稟的兒童--談親職化的創傷與復原

前言


  這篇文章我曾經在2016年的碩士生涯中在 愛彌兒,愛我們的孩子 發表過。如今舊文重讀,也將參考的書籍再次閱覽一遍,覺得有必要重新將這篇文章更新後再次發表,讓更多需要的人可以獲得一些新的感受。關於標題命名,2016年的版本名為《異色的童年---談親職化孩童的創傷與復原》。如今,我想要更改名稱叫做《天賦異稟的兒童--談親職化的創傷與復原》。


    在這裡,我想要強調愛麗絲.米勒所謂「天賦異稟」、或「天才兒童」的這個概念。在米勒那,所謂的天賦異稟指的是從大人的角度來看待的視角,他們會認為從小就能夠照顧他人情緒的小孩是非常乖巧懂事的。而從小孩的角度來看,他們卻是自我犧牲了應該要努力探索與玩樂的童年,選擇變成那個乖巧地小孩。所以,天賦異稟指的是那些從小就扼殺「真我」的小孩們,為了獲得愛或歸屬感,不得不發展出「假我」以迎合照顧者們。


    最後,米勒也強調:童年擁有這些被殺害的感覺並非自己的錯,她也在提醒那些曾經受傷的小孩們可以重新探索感受,重新愛惜著自己。


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  每年的秋天都會引起內心波瀾,好像我這個主體從人世間中暫時醒來,左右看著旁邊的景色後思索一陣,再沉沉的睡去。

  十年了,網站荒廢一次就十年。這十年,走過深刻的愛情,步入研究所,做起了遊戲直播的興趣、做了一個由裡到外的價值觀翻新,完成了一本自己的著作,接著趕上下個階段的列車,它通往了「社會」這個集中地。

  有好幾次,我想為了新學習的知識與內在的反思產出些文章,像是我前幾篇那些專業知識的整理,另外還有關於哲學思考(現象學、身體性、他者等)的部份,是我在研究所學有心得卻一直未產出的。

  也會感嘆著,人生走得太快了,離開學涯以後,糊里糊塗地就有了一份穩定的工作兩年,回頭一看,已經離開那自由自在的學涯生活好久了。

  內在情感方面,曾經為細膩的感受而波動的內在,就像失去彈性的橡皮一樣,相等的刺激也不足使我悸動。該說認清現實或不適者淘汰嗎?的確,再怎麼悸動好似也需要繼續過日子,倒不如收起眼淚收起感受安份地過著日子。

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多巴胺路徑的五條路徑

    以目前的研究來說,已發現有五條多巴胺作用的路徑。這五條之中並非每一條都被研究得透徹,有些路徑的詳細功能都還有待後續研究與發現。較廣為人知的、用以解釋「多巴胺假說」的路徑則是已經非常清楚其作用的端點與路徑,如待會會提到的「中腦—邊緣系統路徑」,這條路徑也被稱之為mesolimbic dopamine hypothesis of positive symptoms of schizophrenia,因為此路徑是用以解釋為何思覺失調症會出現正性症狀的「多巴胺假說」路徑。

    這五條多巴胺路徑分別為:

  1.中腦-邊緣系統路徑(the mesolimbic dopamine pathway)
  2.中腦-大腦皮質路徑(the mesocortical dopamine pathway)

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  我認識的花,是除了我的星球,任何地方都不存在的花。   她是只存在於千萬顆千萬顆星星之間的一個奇葩。   當我望著星空時,心想:『我的花都在那其中的某個地方。』   這就足以讓我快樂了。   你想想看,要是綿羊無意中吃掉了她,

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撰文想法

  透過本學期修習慈濟大學-【思覺失調症特論】而學到比較豐富以基因、神經與神經傳導物質、藥理等基礎,詳細描繪了思覺失調症目前比較主流的致病成因。

  課堂中的精神科醫師由淺入深地帶領我們,加上我因為興趣使然,額外從老師PPT教材中所選的「聖經」,以直接嗑原文書的方式理解了整個多巴胺假說--包含之後新崛起的麩胺酸假說--希望透過詳細的描述,能夠讓上網找資料的人比較能夠理解多巴胺較精細地運作方式。

  由於過去大學時也學習過多巴胺假說,但其深度僅只是粗淺地讓我們了解正性症狀與負性症狀的成因,也不知道這兩個路徑其實是「互有矛盾」的。

  因此,我覺得透過打出來能夠讓我重新整理,二來也能夠幫助一些需要理解的人。

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鬱症

醫藥狀況vs鬱症

  與醫藥狀況鑑別,需要考量個案過去疾病史與醫療史,只注重當下的病症與生活狀態很容易產生誤診。醫藥症狀若是年輕人臆憂鬱症診斷,須要先排除「傳染性單核白血球增多症」(mononucleosis,又稱接吻熱,青少年好發)※註:此病得過之後會有一段時間的疲勞感。

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註:本文章只適合臨床工作者對於情緒障礙症的觀察描述做了解,一般民眾不適用以此分類來自行診斷,相關診斷依然依照門診精神科醫師或心理師鑑別的診斷為準。

一般性描述

憂鬱症

  憂鬱患者常出現且觀察得到的是精神運動遲滯(psychomotor retardation),老年的憂鬱症患者比較常出現精神運動激躁(psychomotor agitation),激躁狀況的外顯行為可以是不斷拉扯頭髮、擰手等行為。精神運動遲滯則可以從駝背、較少自發運動、常常低著頭、避免對眼與注視等外顯行為看出。臨床檢驗上,若有大量的精神運動遲滯現象,要考慮是否伴有僵直性思覺失調症。

躁鬱症

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l我們是有限的,我們並沒有無窮的時間去實踐在此生所有想做的事。

l我們有採取行動或不採取行動的潛能,不採取行動也是一種選擇。

l我們選擇自己的行動,因此我們可以在某個程度上創造自己的命運。

l「意義」是當我們發現自己被孤獨的拋擲在這個世界上,然後用「承諾」和「創造性的生活」來獲得的價值。

l當我們增加對各種選擇的覺察時,也增加為這些選擇負責的責任感。

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CIMG0621.JPG

  在我心中,九份只不過是一個小小的地方。

  它遠到我必須要做火車過去,它排在我心目中美好地方不算前面的位置。硬要說有記憶,那可能都只是斷簡殘篇的碎片。

  只依稀記得那樣的小七坐落在入口處,那樣的階梯我必須要爬,那樣的人聲鼎沸我們必須要擠過去,小時候的記憶影響著我。

  說真的,九份,當時沒有我想像中的好玩。

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